Šiais mokslo metais tęsiamas inžinerijos projektas 5,6,7 klasėse, siekiant integruoti mokomuosius dalykus ir tyrinėjant, eksperimentuojant, atrandant ir kuriant siekti bendro tikslo – gebėjimo įgytas teorines žinias taikyti praktinėje veikloje. Šios projektinės veiklos metu mokiniai ugdė loginį ir kritinį mąstymą, savarankiškumą, iniciatyvumą ir kūrybingumą.
5 klasių mokiniai projekto metu nagrinėjo tvarumo temą. Per gamtos mokslų pamokas mokiniai susipažino su atliekų rūšiavimo principais, antrinių žaliavų panaudojimo galimybėmis. Per literatūros pamokas jie rašė miniatiūras ,,Kodėl aš saugau gamtą“. Per informatikos pamokas savo kūrybinius darbus surinko Word programa. Taip pat jie konstravo programas ,,Atliekų rūšiavimas“ Scratch aplinkoje. Dailės pamokose mokiniai piešė dekoracijos eskizą, kurią per technologijų pamokas pagamino iš antrinių žaliavų.
6 klasių mokiniai domėjosi architektūra. Per istorijos pamokas šeštokai susipažino ir tyrinėjo Vilniaus pastatų architektūrą: gotiką, renesansą, baroką, klasicizmą ir modernizmą; ekskursijoje po Vilniaus senamiestį aplankė įvairių architektūrinių stilių objektus (Vilniaus katedrą, šv. Onos bažnyčią, Mokslo akademiją, Pilies, Vilniaus gatvių pastatus ir kt.). Per literatūros pamokas jie kūrė komiksus ,,Vilniaus pastatai prabyla: jeigu pastatai galėtų kalbėti?“. Per informatikos pamokas išbandė komiksų kūrimo programą. Technologijų pamokose 6 klasių mokiniai gamino gatvės maketus, o dailės pamokose ne tik piešė eskizą, bet ir dekoravo pagamintą pastato maketą bei jį apipavidalino.
7 klasių mokiniai per istorijos pamokas domėjosi senovės pasaulio technologijomis, aktualiomis mūsų dienomis. Mokiniai aplankė Energetikos ir technikos muziejų. Per fizikos pamokas septintokai tyrinėjo garso ir šviesos reiškinius Senovės išradimuose. Dailės pamokose mokiniai piešė pasirinkto išradimo eskizą, pagal kurį per technologijų pamokas pagamino savo pasirinkto išradimo maketą. Per informatikos pamokas sukūrė pateiktis savo projektiniam darbui pristatyti.
Inžinerijos projektas- tai puiki galimybė mokiniams mokytis bendradarbiauti, dirbti grupėse, planuoti darbo laiką. Vykdomos veiklos praplėtė mokinių žinias, lavino kritinį mąstymą ir kūrybingumą. Mokinių darbai eksponuojami mokyklos pirmo aukšto fojė ir mokyklos puslapyje.