Spalio 28 d. dailės mokytoja Karolina dalyvavo respublikinėje nuotolinėje 5-8 klasių mokinių etninės kultūros konferencijoje „Tradicijos kodas: nuo praeities iki ateities“. Ją organizavo Šiaulių „Romuvos“ progimnazija. Aštuoniolika pranešimų parengė mokiniai ir mokytojai iš visos Lietuvos. Jie parodė, kaip tradicijos gali gyvuoti ir šiandien: kai jas pažįstame, išbandome ir kuriame toliau.
Karpiniai: nuo paveldo iki šiuolaikinės kūrybos. Lazdijų r. Šeštokų mokyklos mokiniai parodė, kaip karpinys tampa šiuolaikiška kūryba. Jie pristatė simetriškus paukščių, voverių ir žmonių figūrų karpinius, gyvybės medžio motyvus, velykinius karpinius su margučiais ir karpytas ornamentines juostas. Taip pat papasakojo, kaip karpymo dirbtuves rengė lauke, prie senosios sodybos. Jų pranešimas baigėsi mintimi: „Tradicija gyva tol, kol ją kuriame. O mūsų karpiniai – tai maža šios gyvos tradicijos dalis.“
Vilnos vėlimas. Šiaulių Dainų progimnazijos mokiniai pradėjo nuo istorijos: ką mūsų protėviai siūdavo, megzdavo ir veldavo iš vilnos. Paskui papasakojo apie savo patirtį. Sausuoju būdu, specialia dantyta adata, jie veldavo plokščius vaizdus. Pagal tikrų paukščių formas ir spalvas sukūrė veltus paukščius, kuriais papuošė mokyklos erdves.
Seni raštai – naujos idėjos. Radviliškio r. Baisogalos gimnazijos mokiniai lietuvių tautodailės raštus perkėlė ant vinilinių plokštelių. Jie paaiškino baltų simbolių prasmes. Saulės ir kryžiaus motyvas reiškia keturias pasaulio kryptis ir gyvenimo darną, o javų varpos primena derlių ir žemę. Turi prasmę ir spalvos: geltona simbolizuoja saulę, raudona – gyvybę, žalia – gamtą.
Konferencijoje taip pat skambėjo liaudies daina. Buvo pristatyti animuoti padavimai apie Puntuko akmenį, Jūratę ir Kastytį, Saulę ir Mėnulį, taip pat Lietuvos regionų tradiciniai patiekalai: suvalkietiški barščiai su ausytėmis, žemaičių blynai, aukštaičių skryliai. Kiti pranešimai buvo apie tautinių juostų simbolius ir QR kodus, Užgavėnių tradiciją, tarmes, patarles ir senovinius papuošalus.
Iš konferencijos mokytoja pasisėmė keletą idėjų dailės pamokoms: karpinių kūrybą bei baltų simbolių tyrinėjimą kuriant savo ornamentus. Tikimės, kad netrukus pamatysime ir mūsų progimnazijos mokinių darbus, įkvėptus tradicijų.
