- 8D klasės mokiniai kartu su geografijos mokytoja Liudmila Smolskaja, dailės mokytoja Karolina Norkiene ir lietuvių kalbos mokytoja Jolanta Kručkauskiene tyrinėjo Lietuvos kraštovaizdžio fenomeną. Šis tiriamasis darbas vyko trimis etapais.
- Pirmiausia, per geografijos pamokas aštuntokai atvirlaiškiuose nagrinėjo kraštovaizdžio komponentus: gamtinius- reljefą, klimatą, hidrografinį tinklą (upė, ežeras, pelkė), augaliją, gyvūniją, kultūrinius- statinius (tiltai, keliai, užtvankos, pastatai, ryšio tinklai, paminklai ir ariamieji laukai). Po tiriamojo geografinio darbo, mokiniai ėmėsi tapybos darbų. Per dailės pamokas jie turėjo pratęsti atvirlaiškyje matomą kraštovaizdį, papildyti detalėmis bei spalviniais potėpiais. O pačiame paskutiniame etape per literatūros pamokas, aptarę miniatiūros žanrą, aštuntokai sukūrė nuostabias miniatiūras pagal savo tapybos darbus.
- Šio projekto metu 8d klasės mokiniai turėjo galimybę ugdytis holistinį, t.y. visapusį, požiūrį į tą patį dalyką- kraštovaizdį, įgijo skirtingų žinių bei įgūdžių tiek geografijos, tiek dailės, tiek literatūros pamokose.
